成大事者，必有“三慢”
有句諺語說：“勝利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。”
從前的生活很落後，日子很慢，但是人們的臉上有笑容。現在的生活很忙，每天往前趕，早晨趕公車，白天趕工作，夜裡睡覺，都得抓緊時間。
忽而回頭，你已經老了，又做了什麼呢？大部分的人，不過是瞎忙吧。
再看那些做大事的人，也許一輩子就做了一件事，看了那麼幾本書，只愛一個人，只走一條路。
其實，成大事者，必有「三慢」。
01
讀書要慢，見功夫。
“讀書百遍，其義自見”，老祖宗的忠告，我們能夠背出來，但是很多人不信。
看看我們周圍，到處都是速成班。
繪畫速成，一週就要當畫家；數學速成，馬上就要提高成績；技能速成，三天就能上崗......我們要賺錢，要成名，要養家糊口，時間上，誰都耗不起。
可是我們又學了什麼呢？不過是單純的一種賺錢方式而已，或是成為了某道工序上的某個加工員，就那麼一點事。離開工序，啥都不會。
「古人學問無遺力，少壯工夫老始成。」讀書是一輩子的事情，也是反覆推敲和打磨的過程。太快了，就什麼都學不到了。
唐朝時，有一個學子叫祖詠，才高八鬥，才思敏捷。似乎所有關於學習天賦的形容詞，都在他身上用得上。詩人王維，和他是好友，互相欣賞。
724年科考，祖詠拿到了試題，輕蔑地笑了。因為這樣的題目，就是他的拿手好戲。
只見，考題是一幅畫──畫的是「一個人，看著終南山上的餘雪」。
大筆一揮，寫下——「終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表明霽色，城中增暮寒。」祖詠收好筆，開心地交捲了。
考官問，還要不要檢查一下？要不要多寫幾句？他說：「意盡。」也就是說，意思很清楚了，也表達清楚了，多寫就是多餘的。
果然，他的文采令人折服，但未曾受到重用。
人呢，講究的不是“一蹴可幾”，而是“好事多磨”。
很多書中的道理，講究的是“意猶未盡”，可以持續深度解讀的，如果你做不到這一點，說明你的讀書的態度是膚淺的，也沒有思考和拓展。
讀書多了，還要用時間、實作去檢驗，反覆修正。這就是學以致用的道理。否則，讀書快，不過是多看了幾行字，並無實際用途。也無法學成什麼。
你要做成什麼事，就反覆研讀什麼書。讀書的功夫到了，辦事的方法就有了。
02
成才要慢，見格局。
很多人都期待，少年得志。很多父母都希望孩子，變成神童。殊不知，這樣的想法，不太現實，是「拔苗助長」。
就算是老謀深算的人，如果急著要做成某件事，仍舊會栽跟頭。
