成大事者,必有“三慢”
有句諺語說:“勝利者不定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。”
從前的生活很落後,日子很慢,但是人們的臉上有笑容。現在的生活很忙,每天往前趕,早晨趕公車,白天趕工作,夜裡睡覺,都得抓緊時間。
忽而回頭,你已經老了,又做了什麼呢?大部分的人,不過是瞎忙吧。
再看那些做大事的人,也許一輩子就做了一件事,看了那麼幾本書,只愛一個人,只走一條路。
其實,成大事者,必有「三慢」。
01
讀書要慢,見功夫。
“讀書百遍,其義自見”,老祖宗的忠告,我們能夠背出來,但是很多人不信。
看看我們周圍,到處都是速成班。
繪畫速成,一週就要當畫家;數學速成,馬上就要提高成績;技能速成,三天就能上崗......我們要賺錢,要成名,要養家糊口,時間上,誰都耗不起。
可是我們又學了什麼呢?不過是單純的一種賺錢方式而已,或是成為了某道工序上的某個加工員,就那麼一點事。離開工序,啥都不會。
「古人學問無遺力,少壯工夫老始成。」讀書是一輩子的事情,也是反覆推敲和打磨的過程。太快了,就什麼都學不到了。
唐朝時,有一個學子叫祖詠,才高八鬥,才思敏捷。似乎所有關於學習天賦的形容詞,都在他身上用得上。詩人王維,和他是好友,互相欣賞。
724年科考,祖詠拿到了試題,輕蔑地笑了。因為這樣的題目,就是他的拿手好戲。
只見,考題是一幅畫──畫的是「一個人,看著終南山上的餘雪」。
大筆一揮,寫下——「終南陰嶺秀,積雪浮雲端。林表明霽色,城中增暮寒。」祖詠收好筆,開心地交捲了。
考官問,還要不要檢查一下?要不要多寫幾句?他說:「意盡。」也就是說,意思很清楚了,也表達清楚了,多寫就是多餘的。
果然,他的文采令人折服,但未曾受到重用。
人呢,講究的不是“一蹴可幾”,而是“好事多磨”。
很多書中的道理,講究的是“意猶未盡”,可以持續深度解讀的,如果你做不到這一點,說明你的讀書的態度是膚淺的,也沒有思考和拓展。
讀書多了,還要用時間、實作去檢驗,反覆修正。這就是學以致用的道理。否則,讀書快,不過是多看了幾行字,並無實際用途。也無法學成什麼。
你要做成什麼事,就反覆研讀什麼書。讀書的功夫到了,辦事的方法就有了。
02
成才要慢,見格局。
很多人都期待,少年得志。很多父母都希望孩子,變成神童。殊不知,這樣的想法,不太現實,是「拔苗助長」。
就算是老謀深算的人,如果急著要做成某件事,仍舊會栽跟頭。