來源：視覺中國

 

「房間整潔」的孩子，過的是另一種人生

有位心理醫生，曾接診過一個成績優異的孩子。

這個孩子平常在家除了睡覺、吃飯外，幾乎都待在房間裡學習。

他的房間裡有三張大寫字台，上面堆滿了各種學習用品，好像他永遠都忙不完。

醫生聽完，直接給他一個建議：

整理房間，清理書桌，只留一張寫字台，當天的事必須當天處理完。

聽從醫生的提議後，這個孩子做事和學習的效率提高了，之前憂鬱的狀況也逐漸好轉。

很多父母覺得，整理房間是小事、麻煩事，佔用孩子的學習時間，不做也罷。

殊不知，一個愛乾淨、愛整理的孩子，會在整理物品的過程中形成良好的秩序感，規律的生活習慣，這有利於孩子的身心發展，幫助他們建立自信心，形成獨立人格，對學習也有很大的促進作用。

魏書生老師在《好父母，好家教》一書中分享了學生蕭鹿的故事。

蕭鹿從小就勤快，剛上小學就自己整理臥室、床鋪、書桌、文具、衣物等，東西擺放得井井有條，還自己洗頭髮、梳頭，從來不用父母操心。

而她的成績總排在年級前五名裡，也多次考了第一名。

魏書生觀察他教過的學生，發現能把房間、書桌和自己收拾利索的孩子，思維都比較活躍，遇到困難點子多，組織能力也強。

在整理的過程中，孩子的大腦得到了休息，看似佔據了學習時間，實則提高了孩子做事的效率和自信心。

心理學家阿德勒指出：

“追求卓越是人類的天性，而一個整潔有序的環境可以激發孩子追求卓越的動力。”

一個人居住的房間，便是生活裡最大的磁場。

孩子學會收納整理東西，能培養良好的生存能力，生活更有秩序又美好，人生越容從容自信。

 

來源：視覺中國

 

每個勤快的孩子背後，都站著會教育的父母

心理學家瑪格麗特‧馬勒說：

“房間整潔是孩子自我管理和組織能力的指標，我們應該鼓勵他們保持這一習慣。”

如何培養孩子的收納習慣？可以從這三方面入手，讓孩子從小學會整理。

1.承擔房間髒亂帶來的後果，享受乾淨整潔帶來的好處

如果孩子把髒衣服隨手丟在地上，就沒有乾淨的衣服可以穿；如果孩子不愛惜、不收好自己的玩具，那麼玩具就會損壞或遺失。

身體力行地讓孩子明白，把房間收拾得乾淨、整潔，就能很快找到自己想要的東西，節省時間，提高效率，還能享受整潔帶來的愜意時光。

孩子真切看到了整齊有序為自己的學習和生活帶來的便利，也會潛移默化地養成整理的習慣。

2.創造一個方便孩子整理、樂於整理的環境

當父母看到孩子的書桌或房間凌亂無序的時候，要考慮下有沒有提供孩子類似置物櫃、抽屜、箱子之類的收納容器。

如果沒有這些，孩子就算想整理也有心無力。

可以專門為孩子開闢一些區域，讓他放置、收納自己的東西，提供的收納工具最好符合他的身高、年齡，方便他完成收納。

3.父母以身作則，做孩子的好榜樣

如果父母愛隨手亂放東西、不注重條理性，孩子大概率會有樣學樣。

相反，如果父母愛乾淨，勤收拾，並給孩子運動的機會，那孩子慢慢也能養成良好的習慣。

如果父母工作太忙，沒辦法每天收拾，可以定期安排大掃除，讓孩子參與其中，享受一家人齊心協力讓家煥然一新的美好時光。

 

來源：視覺中國

 

有句話說得好：

房間就是人內心的儲蓄罐，它越亂、越雜，人就越無法靜心。而乾淨美麗的房間映照著你的精氣神，你和房間同樣明亮、充滿生機。

一個人對生活的態度有時候就藏在房間裡，收拾好房間，也就整理好了內心。

在這個過程中，父母教導孩子的不僅是如何清理房間，更是如何打理人生、工作、學習和社交。

從今天起，做有條理、勤打掃的父母，帶孩子從折好一件衣服、收好一箱玩具開始，給他一個「明亮」的未來。

 

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