成績不是衡量一個孩子的唯一標準。

 

北大教授丁延慶六歲時就能背下整本新華字典，妻子也是北大畢業的高材生。

女兒卻完美避開了他們的學霸基因，考試倒數第一，一做作業家裡就雞飛狗跳。

“這就是天道，沒辦法，你必須接受，不接受能怎麼樣？”

 

看完丁延慶教授的吐槽後，一位有8年教學經驗的教育碩士也感慨：

他家裡兩個孩子，一個常年班級倒數，一個常常得滿分班級前五名。

我們不得不承認，有些孩子生而優學，有的孩子天生就不是讀書的料。

用某種單一標準去衡量、塑造孩子，其實也是父母的短視和懶惰。

看見孩子身上的閃光點，提供孩子成長的養分，才是為人父母最大的遠見。

 

01

曾有一篇感動無數人的爆文，叫《我的學渣兒子，媽媽相信你是來報恩的》。

作者凡小西是985碩士，丈夫是985博士。

孩子上小學後，他們使盡全身解數，孩子的成績就是上不去，永遠倒數。

這時，她才無奈地承認，兒子確實資質一般。

放下焦慮後，她開始重新檢視兒子，發現兒子有太多被她忽略的優點。

她頸椎病犯了，頭痛得厲害，兒子會讓她去休息，不用監督也能獨立完成作業。

她昏沉沉睡著後，兒子會悄悄走到她身邊，幫她掖好被子。

兒子心地善良，進樓棟門的時候，看到身後有人，總會用小手撐著門，等著後面的人一起進來。

同學中，不管誰遇到了困難，他總是第一個站出來幫忙。

有位媽媽說過：孩子，我寧可你成績欠佳，也不願你人品太渣。

培養一個品格端正的孩子，教他學習良善與擔當，比考上名牌大學更重要。

一個懂事善良的孩子，將來踏實做一份平常的工作，又何愁沒飯吃？

我在之前的文章裡也講過山東濰坊的一個男孩。

這個男孩平常學業成績一般，他的父親本來想好好訓斥他一頓。

但父親參加完兒子班級組織的聯歡會後，卻突然轉變了態度。

他發現孩子在班上很受歡迎，遇到問題同學都願意主動幫助他。

而且孩子有一顆感恩的心，常常帶零食到學校去感謝那些幫助他的同學。

 

教育不僅是一場求取好成績的競賽，而是一場關於成人的競賽。

蔡元培先生說：決定孩子一生的不是學業成績，而是健全的人格修養。

很多父母一心想把孩子送進名校，培養成績優異的孩子為教育目標。

但成績只是一時的，好人品才是孩子一生的名片。

02

清華大學客座教授龍平有三個孩子，老大成績出色，如今已成為知名律師。

老二正在讀高二，成績名列前茅。

他11歲的小女兒上五年級，跟哥哥姐姐不同的是，她的成績一塌糊塗。

二年級心算題，別的孩子5分鐘能做對20道，她手腳並用也只能解出5道。

有次龍平接到班主任電話：

“你女兒這個成績嚴重拖後腿，當年你兒子也是我教的，可這成績卻一天一地。”

龍平一點也不愁，相反一臉自信地說：我覺得她未來會比哥哥姊姊更有出息，我很有信心。

他發現女兒不只個性開朗，還喜歡畫畫，連清華美院的老師都稱讚：

“你女兒很有天賦啊，小小年紀能畫出層次和意境。”

所以他著重培養女兒的藝術天賦，希望她未來能走藝術生的道路。

著名漫畫家蔡志忠說：“每個孩子都是天才，只是90%被大人教壞了。”

孩子就像植物，品種不同，花期不同，養護方式也不一樣。

對一個生命最大的尊重，就是看見、接納、尊重他的不同，為他提供綻放的土壤。

李玫瑾教授也曾在演講中談到，自己的女兒並非學霸。

 

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