生活中，不乏有人總愛對他人指教，試圖強行“糾正”，令很多人煩惱無比。

 

然而，真正有智慧的人，卻從來不敢輕易指點他人。

 

曾經有位讀者希望莫言分享一些讀書方法。

 

莫言便在散文《雜談讀書》回應道：

 

第一，讀書就如穿衣吃飯，各有各的方法，我的指導說不定會影響你們閱讀。

 

第二，我的女兒正讀初中，我從不去指點她的功課，因為時代變化，我的老方法說不定不適合她。

 

正因每個人都有自己的活法，外人若總是強加干涉，往往只會弄巧成拙。

 

唯有少一些糾正，多一分尊重，才能為彼此創造舒適的關係。

 

成年人社交成熟的標誌，從克制你的糾正欲開始。

 

在知乎上看到這麼一個問題：

 

“有哪些看似聰明、實則很愚蠢的行為？”

 

高讚回答很簡單：“好為人師。”

 

好為人師的人，時常愛說“為了你好”，最後卻導致誰都過不好。

 

只因好意再多，落在不適用的人身上，只會演變成惡意。

 

同事小李和小谷因為興趣相投所熟識的，但認識久了後，小李就有點受不了小谷了。

 

有次，小李說自己發獎金，獎勵自己吃了頓烤肉，小谷卻說：“你這樣是減不了肥的。”

 

接下來她就給小李講該如何管住自己的嘴，才能把體重減下來。

 

還有一次，小李跟同事鬧彆扭。

 

小穀不但沒安慰她，還說：“你可真不懂事，怎麼控制不好情緒？”

 

之後，她又給小李講何謂人際關係學，並告訴她要如何和同事相處。

 

小李聽到後更生氣了，最後二人鬧得不歡而散。

 

後來，小李說：

 

“雖然我知道她是出於好意，但我也是一位成年人，並不需要她一直高高在上地指點我。”

 

人之患，在好為人師；人若好為人師，終孑孓一生。

 

在生活中，許多人也不乏有矯枉過正的舉動：

 

對部門同事，總說對方做得不好，卻沒注意同事的黑臉；

 

對單身晚輩，就勸對方結婚生子，可後來他們都不參加家庭聚會了；

 

對身邊朋友，會逼對方聽自己的建議，但漸漸地你倆就走散了。

 

“糾正者”們最大的敗筆，是自作聰明，最終只能自食其果。

 

董宇輝就曾勸表弟辭去在老家的輕鬆工作，南下打拼。

 

結果表弟在深圳不但經常加班，還掙不到任何錢，最後只得又回老家。

 

董宇輝對此感到很內疚：

 

“後來，我就再也不給人亂建議了，我們偏頗、片面、狹隘的思想不足以指導別人的人生。”

 

想起巴普洛夫也說過：

 

“無論在什麼時候，永遠不要以為自己已經知道了一切。”

 

一個人再寶貴的經驗，總有過時的一天；再豐富的眼界，總有看不到的背面。

 

當人在走自己的路時，過多的“善意”指點，只會讓TA多繞遠路，甚至誤入歧途。

 

若真心為人好，就把想當老師的慾望徹底收好。

 

曾看過一幅漫畫，因兩人在水里所站位置不同，所以體驗感也完全不同。

 

一位快要被水淹沒了，就覺得水很深；另一位，因為水只沒過腳踝，便覺得水很淺。

 

糾正欲強的人，就像右邊那位男子，你認為“沒問題”，可別人卻“有問題”。

 

並不是所有的魚，都活在同一片海。

 

不允許別人待在其他水域，只會暴露一個人的無知與局限。

 

“暴走媽媽”陳玉蓉在割肝救子後，陷入了整容風波之中。

 

她的兒子先是在綜藝節目上說，不理解她為什麼要去割雙眼皮、祛眼袋，並認為這樣對身體不好。

 

網友得知此事後，也一同來“勸”她，說你都50多歲了，幹嘛還那麼折騰？

 

在輿論被掀起後，陳玉蓉不得不回應了此事。

 

原來，她為了幫補家用，曾想去找一份工作，誰知道許多單位都嫌她年紀大、不好看，拒絕了她。

 

這時她剛好認識了一位整容醫院的老闆，對方請她當代言人，還免費為她做手術，她便答應了。

 

在得知她“變美”其實是為了找工作後，當初出來教育她的人都沉默了。

 

當一個人在做出選擇時，往往出自於其真實情況的考慮。

 

但一個人在教育他人時，卻往往忘記理解別人背後的動機。

 

民國時期，大多數認識張愛玲的人，都認為她性格冷漠孤高。

 

民國時期，大多數認識張愛玲的人，都認為她性格冷漠孤高。

 

 

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